Simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Estudante pratica questões de Ciências Humanas no notebook, com livros, mapa e globo sobre a mesa.

Pratique com 45 questões de Ciências Humanas e suas Tecnologias. Treine a interpretação de textos, mapas, gráficos e situações relacionadas a História, Geografia, Filosofia e Sociologia. Faça o simulado no seu ritmo e use as questões para identificar os temas que merecem mais atenção nos seus estudos.

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O conceito de "indústria cultural", formulado por Theodor Adorno e Max Horkheimer no livro Dialética do Esclarecimento, denuncia a

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A transição da Antiguidade Tardia para a Idade Média no Ocidente europeu foi marcada pela ruralização econômica e pela fragmentação política. Esse processo decorreu diretamente da

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

Na filosofia política contratualista de Thomas Hobbes, a transição do estado de natureza para o estado civil requer que os indivíduos transfiram sua liberdade irrestrita ao soberano porque

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O fenômeno climático-oceânico conhecido como "El Niño" (ENOS - fase positiva) altera a circulação atmosférica global. No território brasileiro, seus efeitos típicos observados são

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O intemperismo químico é o processo dominante de alteração das rochas em regiões de clima intertropical úmido, como no domínio morfoclimático dos Mares de Morros no Brasil. Esse tipo de intemperismo é caracterizado fundamentalmente pela

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O processo de desindustrialização precoce no Brasil contemporâneo tem sido objeto de intenso debate econômico. Um dos fatores frequentemente apontados por especialistas para explicar a perda de participação da indústria de transformação no PIB é o(a)

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A Doutrina Monroe (1823) e o posterior "Corolário Roosevelt" (1904) expressaram diretrizes estratégicas da política externa dos Estados Unidos para as Américas caracterizadas, respectivamente, pela

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

"A razão de Estado situa-se acima das razões individuais e dos preceitos morais comuns, cabendo ao governante agir conforme a necessidade de preservação e fortalecimento do corpo político." (MAQUIAVEL, N. O Príncipe).

A emergência do pensamento político moderno com Maquiavel rompe com a tradição escolástica medieval ao

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A urbanização brasileira a partir da segunda metade do século XX deu origem a intensos processos de macrocefalia urbana e metropolização. Um reflexo socioespacial direto desse modelo de crescimento desordenado é o fenômeno da

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A industrialização brasileira nos anos 1930 e 1940, capitaneada pelo governo de Getúlio Vargas, caracterizou-se pelo modelo de Substituição de Importações focado em

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Durante o Período Regencial brasileiro (1831-1840), revoltas como a Farroupilha (RS/SC), a Cabanagem (PA) e a Balaiada (MA) evidenciaram

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A Revolta da Chibata (1910), liderada por João Cândido na Baía de Guanabara, contestou diretamente

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A expansão da fronteira agrícola no Cerrado brasileiro (região do MATOPIBA), a partir do final do século XX, baseou-se na tecnificação intensiva da lavoura de grãos. Uma grave consequência socioambiental desse processo tem sido a

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

No Brasil Colônia, o modelo econômico açucareiro nordestino articulava-se em torno do latifúndio, da monocultura exportadora e da escravidão. Sociologicamente, essa estrutura gerou

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A transição do modelo fordista/taylorista para o modelo de acumulação flexível (toyotista), a partir das crises do petróleo na década de 1970, implicou no mundo do trabalho o(a)

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A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Rio-92) consagrou o conceito de "Desenvolvimento Sustentável". Em termos normativos e conceituais, esse paradigma pressupõe

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A transição demográfica no Brasil nas últimas quatro décadas caracteriza-se por alterações sensíveis em sua pirâmide etária. Esse processo resulta diretamente da

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Durante a República Velha brasileira (1889-1930), a chamada "Política dos Governadores", articulada no governo de Campos Sales, funcionava mediante

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A teoria da "Ação Comunicativa" formulada pelo filósofo alemão Jürgen Habermas propõe a racionalidade comunicativa como alternativa à racionalidade instrumental porque busca

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As bacias hidrográficas brasileiras desempenham papel central na matriz energética do país. A instalação de usinas a fio d'água na bacia Amazônica, como Belo Monte, buscou mitigar os impactos de alagamento, mas acarretou

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Zygmunt Bauman, ao conceituar a "modernidade líquida", diagnostica que as relações sociais contemporâneas são marcadas pelo(a)

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A Guerra de Canudos (1896-1897) e a Revolta do Contestado (1912-1916), ocorridas na Primeira República brasileira, expressaram conflitos que tinham em comum

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O conceito de "Capital Cultural" formulado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu explica a reprodução das desigualdades sociais na medida em que

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Para Michel Foucault, em Vigiar e Punir, o poder nas sociedades modernas opera a partir de uma tecnologia disciplinar que se caracteriza por

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Em sua obra Ética a Nicômaco, Aristóteles desenvolve a noção de virtude moral (areté) como uma "justa medida" (mesótes). Isso significa que a virtude é alcançada quando o indivíduo

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O chamado "Milagre Econômico" (1968-1973) da Ditadura Militar brasileira apresentou taxas expressivas de crescimento do Produto Interno Bruto (PIB), todavia foi estruturado sobre

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O Tratado de Tordesilhas (1494) e a subsequente bula papal Inter Coetera evidenciam as tensões geopolíticas ibéricas durante a Expansão Marítima. Esse arranjo diplomático representou a

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

No conceito durkheimiano de solidariedade social, a transição da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica decorre principalmente do(a)

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Na epistemologia platônica expressa no livro VII da República (Mito da Caverna), a passagem do interior da caverna para o exterior representa a transição entre

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A projeção cartográfica de Mercator (1569), de caráter cilíndrico conforme, preserva as formas dos continentes, mas distorce significativamente as áreas em altas latitudes. No plano ideológico e geopolítico, essa projeção foi historicamente associada ao

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A Revolução Meiji (1868) representou uma profunda reconfiguração do Japão no cenário geopolítico global ao combinar

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A Constituição Cidadã de 1988 consagrou importantes avanços no reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e das comunidades quilombolas no Brasil ao assegurar o(a)

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A Lei de Terras de 1850, promulgada no mesmo ano da extinção do tráfico negreiro intercontinental (Lei Eusébio de Queirós), teve como impacto fundamental no Império do Brasil

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A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789), marco da Revolução Francesa, estabeleceu os princípios iluministas de liberdade e igualdade jurídica. Contudo, em sua aplicação prática imediata, os revolucionários burgueses

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

No pensamento de Hannah Arendt em Eichmann em Jerusalém, a expressão "banalidade do mal" designa a capacidade de indivíduos comuns cometerem crimes atrozes motivados por

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O conceito de "Biopolítica", proposto por Michel Foucault em seus cursos no Collège de France, diferencia-se da soberania tradicional porque tem como foco principal de intervenção governamental

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Em O Capital, Karl Marx analisa o fenômeno do fetichismo da mercadoria. Esse conceito expressa a condição na qual

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A Teoria do Domínio dos Fatos e a burocracia racional-legal, conforme formuladas por Max Weber, indicam que a autoridade legítima moderna repousa sobre

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

O Golpe Civil-Militar de 1964 no Brasil resultou na promulgação do Ato Institucional nº 5 (AI-5) em dezembro de 1968. Esse dispositivo jurídico-político representou o ápice do autoritarismo do regime ao

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

A queima de combustíveis fósseis e o desmatamento provocam o aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. Um impacto direto desse acúmulo no ambiente marinho é o(a)

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O processo de descolonização afro-asiática após a Segunda Guerra Mundial foi impulsionado pelo enfraquecimento das metrópoles europeias e encontrou expressão diplomática unificada na Conferência de Bandung (1955), cujo princípio norteador foi o(a)

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A Guerra Fria foi pautada pela corrida armamentista nuclear sob a doutrina da Destruição Mútua Assegurada (MAD). O momento de maior tensão desse confronto, que esteve mais próximo de desencadear um conflito termonuclear direto, foi a

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

Na geopolítica do século XXI, a formação e ampliação dos BRICS reflete transformações na governança global ao desafiar

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Categoria: ENEM Ciências Humanas e suas Tecnologias

"A cidade-estado grega clássica não conhecia a separação entre Estado e sociedade civil. A participação política não constituía um direito exercido contra o Estado, mas a própria condição de pertencimento à pólis." (VERNANT, J.-P. As origens do pensamento grego).

No contexto da democracia ateniense do século V a.C., essa configuração sociopolítica fundamentava-se na

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"A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens permaneça de bom grado menores durante toda a vida." (KANT, I. Resposta à pergunta: O que é o Esclarecimento?, 1784).

Para Immanuel Kant, a superação da "menoridade" intelectual vincula-se ao


O que este simulado de Ciências Humanas ajuda você a praticar?

Ciências Humanas envolve diferentes maneiras de compreender as sociedades, suas histórias, seus territórios e suas formas de pensar. Neste simulado, você encontrará 45 questões para praticar a leitura e a análise de temas relacionados a História, Geografia, Filosofia e Sociologia.

Mais do que testar a memorização de informações, as questões podem exigir que você interprete um texto, reconheça o contexto de uma fonte histórica, analise um mapa ou relacione um conceito a uma situação social. Essas habilidades são importantes em avaliações como o ENEM e vestibulares, mas também ajudam a compreender melhor acontecimentos e debates presentes no cotidiano.

As questões deste simulado são originais e foram elaboradas para oferecer prática em conteúdos e habilidades comuns em avaliações anteriores. Elas não são uma prova oficial nem reproduzem questões protegidas. Use o exercício como um apoio à sua preparação e como uma forma de perceber quais assuntos você já domina e quais ainda pode revisar.

Como aproveitar as 45 questões

Antes de começar, procure um lugar tranquilo e deixe o material de estudo ao alcance. Leia cada comando com atenção e identifique o que a questão está pedindo: interpretar, comparar, localizar uma informação, reconhecer uma ideia ou relacionar acontecimentos. Compreender a tarefa antes de escolher uma alternativa reduz o risco de responder a uma pergunta diferente daquela que foi feita.

Quando o enunciado apresentar um texto, observe quem fala, qual é o tema e que informações podem ser confirmadas pelo próprio material. Em questões de História, procure pistas sobre o período, os grupos envolvidos e o contexto em que a fonte foi produzida. Evite analisar um documento como se ele fosse uma descrição neutra e completa dos acontecimentos: considere a perspectiva que apresenta e o que permite compreender.

Em Geografia, mapas, gráficos e tabelas precisam ser lidos com atenção aos detalhes. Verifique o título, a legenda, a escala, as unidades e o período representado. Esses elementos ajudam a entender o que está sendo comparado e evitam conclusões precipitadas. Uma imagem ou um mapa não está ali apenas para ilustrar: muitas vezes, contém informações necessárias para resolver a questão.

Nas questões de Filosofia e Sociologia, identifique a ideia central antes de procurar a alternativa. Pergunte-se qual conceito está sendo discutido e como ele se relaciona com o exemplo apresentado. Se duas opções parecerem possíveis, volte ao enunciado e compare cada uma com as informações disponíveis. Uma alternativa pode usar uma palavra familiar, mas ainda assim não responder exatamente ao problema.

Se uma questão parecer difícil, não conclua imediatamente que você não sabe o conteúdo. Às vezes, a dificuldade está em interpretar o comando, separar informações importantes ou reconhecer o sentido de uma expressão no contexto. Faça o melhor que puder, avance para as próximas e retorne às que ficaram em dúvida, se a plataforma permitir.

Principais conteúdos da área

História

As questões de História podem abordar acontecimentos, transformações sociais, relações de poder, cultura e diferentes formas de organização das sociedades. Em vez de estudar os fatos como uma lista de datas, procure compreender o que mudou, o que permaneceu e quais grupos participaram dos processos estudados.

Ao revisar um tema, tente situá-lo no tempo e relacioná-lo a seus contextos político, econômico e social. Também vale comparar diferentes perspectivas sobre um mesmo acontecimento. Esse tipo de análise pode ajudar você a interpretar documentos, relatos e referências históricas presentes nas questões.

Geografia

Geografia ajuda a compreender como as sociedades ocupam, transformam e organizam o espaço. Entre os assuntos que podem aparecer estão território, paisagem, população, cidades, atividades econômicas, globalização e questões ambientais. A leitura de mapas e dados também é importante: observar padrões e relações espaciais pode ser tão necessário quanto conhecer os conceitos.

Ao estudar, pergunte-se como os fenômenos se distribuem no espaço, quais fatores influenciam essa distribuição e como diferentes escalas — local, regional, nacional ou global — podem se relacionar. Essa abordagem ajuda a interpretar problemas sem reduzir explicações complexas a uma única causa.

Filosofia

Filosofia propõe perguntas sobre conhecimento, ética, política, liberdade e vida em sociedade. O desafio das questões pode estar em reconhecer o problema discutido e compreender o argumento apresentado. Por isso, ao revisar um conceito, procure entender o raciocínio por trás dele, em vez de memorizar somente uma definição.

Sociologia

Sociologia estuda relações sociais, cultura, instituições, trabalho, identidade, cidadania e desigualdades. Em uma questão, um conceito pode aparecer ligado a uma situação concreta, a um texto ou a um fenômeno social. Praticar essa associação ajuda a perceber como as ideias sociológicas podem ser aplicadas à análise da sociedade.

O que fazer depois do simulado?

Ao terminar, reserve um momento para refletir sobre o exercício. Além de observar seu desempenho, identifique quais questões pareceram mais trabalhosas e por quê. Talvez tenha sido difícil interpretar um gráfico, relacionar um conceito ao exemplo ou distinguir informações do texto de conhecimentos que você já tinha.

Anote os assuntos que deseja revisar e organize-os por prioridade. Em vez de tentar estudar tudo de uma vez, escolha um tema, retome os conceitos principais e resolva novas questões relacionadas. Depois, confira se consegue explicar o conteúdo com suas próprias palavras e se a dificuldade inicial diminuiu.

Também pode ser útil separar os erros por tipo: falta de atenção ao comando, dúvida conceitual, dificuldade de leitura ou interpretação incompleta de um recurso visual. Essa distinção ajuda a escolher uma estratégia mais adequada. Se a dificuldade for conceitual, revise o assunto. Se for de leitura, pratique identificar a ideia principal e as evidências do texto. Se for relacionada a mapas ou gráficos, faça exercícios específicos de interpretação desses materiais.

Não use uma única tentativa como medida definitiva da sua preparação. O simulado é uma ferramenta de estudo: ele mostra pontos fortes e indica possíveis caminhos para a revisão. Voltar aos temas com regularidade e praticar com diferentes tipos de questão pode ajudar você a construir mais segurança ao longo do tempo.

Para quem este simulado é indicado?

Este simulado é indicado para estudantes que estão se preparando para o ENEM, vestibulares e outras avaliações com conteúdos de Ciências Humanas. Também pode ser útil para quem quer retomar os estudos, praticar interpretação ou fazer um diagnóstico dos assuntos que precisa revisar.

Se você está no começo da preparação, use as questões para conhecer melhor os temas e observar como eles são apresentados. Se já está estudando há algum tempo, aproveite o treino para verificar sua leitura dos enunciados, comparar alternativas e identificar pontos específicos que ainda geram dúvida.

Comece a praticar

As 45 questões oferecem uma oportunidade para revisar conteúdos e exercitar diferentes habilidades de leitura e análise. Faça o simulado com atenção e, ao terminar, escolha um tema para aprofundar. Cada dúvida pode servir como ponto de partida para uma revisão mais direcionada.

Comece agora o simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias e pratique História, Geografia, Filosofia e Sociologia.

Perguntas frequentes

Quantas questões tem o simulado de Ciências Humanas?

O simulado tem 45 questões para você praticar conteúdos e habilidades relacionados à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.

Quais matérias fazem parte de Ciências Humanas?

A área reúne conteúdos de História, Geografia, Filosofia e Sociologia. As questões também podem conectar esses conhecimentos a temas sociais, políticos, culturais, econômicos e ambientais.

Este simulado é uma prova oficial do ENEM?

Não. É um material de prática com questões originais, inspirado em conteúdos e habilidades comuns em avaliações anteriores. Ele não substitui uma prova oficial.

Como estudar depois de resolver as questões?

Revise as questões que trouxeram dúvidas, identifique o tema envolvido e escolha um conteúdo para retomar. Depois, pratique novamente com exercícios relacionados e observe se consegue explicar o conceito com mais clareza.

Preciso dominar todos os conteúdos antes de começar?

Não. Você pode fazer o simulado como um diagnóstico para descobrir quais assuntos já conhece e quais deseja estudar melhor. O exercício pode ser útil em diferentes etapas da preparação.

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